Как надо держать пистолет. Правильный хват в удержании пистолета одной рукойПриветствуем Вас, друзья! О том, как правильно держать пистолет, говорят много и часто неправильно. Ошибок в хвате предостаточно. Нас часто просят показать правильное наложение пальцев на рукоятке пистолета. Ведь правильный хват – это уверенный контроль оружия во время выстрела. Попробуем рассмотреть основные правила и ошибки в хвате. (Статья найдена на просторах Интернета, переведена и дополнена нами). Пистолетная рукоятка как правило делается из дерева. Дорогие модели пистолетов производят с рукоятками только деревянными, а недорогие (часто для пострелушек) из пластика. Мы рассмотрим правильный обхват пальцами руки рукоятку пистолета, изготовленную для спортивной стрельбы, т.е. для спортсменов - пистолетчиков. Рукоятка должна быть регулируемой, для подстройки спортсменом ее под себя. В вытянутой руке с пистолетом должен образоваться некая невидимая линия: глаз - целик - мушка - мишень. На большинстве рукояток имеется грибок/подставка для поддержания пальцев снизу. Также этот грибок служит для плотности обхвата и регулировки рукоятки под антропометрические особенности руки пистолетчика. Правильный обхват пальцами (хват пистолета): 1. Поместите большой и указательный палец параллельно оси канала ствола. 2. Убедитесь, что эти пальцы находятся на одной высоте, но с разных сторон пистолетной рукоятки. 3. Ладонь должна плотно и широко ложиться на рукоять, стараться не допускать просаживания и пустот. 4. Средние суставы пальцев находятся перпендикулярно оси канала ствола, их тыльная сторона "смотрит" на мишень. 5. Большой палец используется для стабилизации обхвата. 6. Указательный палец нажимает последней фалангой аккуратно и без дерганья. 7. Первая и вторая фаланги указательного пальца не расположены на ручке пистолета. 8. Первая фаланга нажимательного пальца лежит на спице спуска под 90° к направлению оси ствола. 9. Сверху вся конструкция рука-пистолет должна выглядеть, как пистолет является продолжением вытянутой руки.
Положите пистолет с центром между большим пальцем и всей кистью, как на картинке
Вид хвата с разных сторон. Обратите внимание на средний рисунок: пистолет - продолжение ствола
Правильное расположение пальцев, обхватывающих "невидимую" рукоятку пистолета
Убедитесь, что большой и указательный пальцы находятся на одной высоте, но с разных сторон пистолетной рукоятки
Еще раз убедимся, что пистолет мы держим правильно: • Большой и указательный палец находятся параллельно друг другу на разных сторонах рукояти. • Большой и указательный палец находятся вдоль основанию рукоятки (см. картинку со стрелками). • Первые две фаланги указательного пальца не имеют контакта с рукояткой. • Третья фаланга указательного пальца, лежащего на спуске, может иметь незначительный контакт с рукоятью. • Палец на спуске (указательный палец) естественно изогнут в первой фаланге под углом 90° к оси ствола. • Средние фаланги 4-х пальцев плотно лежат на рукоятке по всей своей длине. • Средние фаланги среднего и безымянного пальцев находятся строго под 90° к оси ствола и точно параллельно мишени.
Первые две фаланги указательного пальца не имеют контакта с рукояткой. Большой и указательный палец находятся параллельно друг другу на разных сторонах рукояти
Распространенные ошибки в хвате пистолета. Смотрим, как нельзя делать: Средние фаланги не по центру. Пальцам не хватает места (сильно высоко поджат грибок)
Пистолет не продолжение руки, а находится сбоку
Пальцы сильно поджаты вверх и много свободного места между грибком рукоятки и мизинцем
В этом уроке мы с вами рассмотрели как правильно спортсмену пистолетчику держать пистолет одной рукой. У многих пистолетчиков этот вопрос иногда возникает и не имеет решения. А ведь от хвата зависит правильное выполнение технически грамотного выстрела. Запомним: правильный хват пистолета – это уверенный контроль оружия, и один из залогов качественного выстрела.
Дай Бог Вам здоровья и терпения. С уважением ко всем трудягам - Бригада тренеров Украины. Источник: статья найдена на просторах Интернета, переведена и дополнена нами Предыдущий Урок... Следующий Урок... |